有能なトレーナーでもこのレベルに留まっています

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有能なトレーナーでもこのレベルに留まっています。このレベルの人は英語圏に暮らし、仕事や日常的なコミュニケーションにほとんど支障もありません。ＴＯＥＩＣのスコアは楽々と９００点を越えて試験時間もかなり余ります。

そしてレベル４以下の学習者からは指導を求められたり、英語の達人と呼ばれたりします。しかし本人は自分の英語力の高さががあくまで他の日本人と比べての相対的なものであることを自覚しています。

このレベル５に留まっている人は２つのグループに大別できます。外国語としては満足の行くレベルまで英語が身につけられています。まず、このレベルの英語を一生便利に使っていこうとか、恬淡として快適にこのレベルにとどまる層です。

実際のところほとんどの学習者にとって最終ゴールとしてもいい満足のいくレベルだと思われます

もうひとつは学んで覚えた外国語特有の機械的感覚が完全に消え去って、英語を使うことが肌感覚にまでなってしまっているレベル６を思い焦れる層です。このレベル５はいずれその先の地点を目指すにしろこのレベルは通らなければならない地点です。

実際のところほとんどの学習者にとって最終ゴールとしてもいい満足のいくレベルだと思われます。一定の年齢になってから学習と訓練により英語を身につける場合で英語を自由に使用するための基盤となる力がありこれを基底能力と呼びます。

この基底能力は文法・構文や語彙の知識とその知識を円滑に活動させるための回路の２つの側面があります。日本人は中学・高校だけでも６年も英語を勉強するので英語への潜在能力はかなり高いという思い入れがあります。

しかし、一般に学校教育や受験勉強では知識の蓄積だけを行い英語の使用回路の開発はできないのです。英語を得意科目にして難関といわれる大学に受かった大学生でさえ簡単な中学程度の英作文が瞬間的に口をついて出ないことがあります。

大量の英文を迅速に読みこなせないのはこの理由からです。知識がいくらあっても、そのままでは英語の駆使能力との間には非常に大きな距離間があります。

それは点火するだけで爆発する火薬のようなものです