Ｂさんは英語の勉強は大嫌いで文法的に自信が持てるのは中学２年程度です

欧米人との恋愛方法を追求する

Ｂさんは英語の勉強は大嫌いで文法的に自信が持てるのは中学２年程度です。しかも難しい単語は殆ど知りません。しかし習うより慣れろの実践派でした。それはどんどん外国人の友達を作り、かなり有効なコミュニケーションを取ることしていました。

しかし話題が難しい内容や複雑な文であると、途端に理解できなくなります。読むほうは知らない単語が多すぎてからきしだめな状態です。これは知識の枠が小さすぎるもののそれが効率よく回路化されている例です。

この例は対照的な問題を抱えた極端な例です。しかし現実にこういうケースが良く見られます。２例とも自分の問題を解消するための方法や姿勢が欠如しています。

３のステップでは１のステップあるいは２のステップで培った基底能力を活性化します

しかしやる気があり体系的な方法を知りさえすれば解決する方法があります。それは知識の枠を広ながら効率的に回路化していくことです。即ち基底能力を高めていくことは思うほど難しいことではありません。

３のステップでは１のステップあるいは２のステップで培った基底能力を活性化します。そして仕上げとして駆使能力をアップしていきます。要するに英語を使う場には積極的に入っていくことです。

または自分で作るということです。これらのことは努力すれば日本にいてもいくらでも実現可能なことです。具体的に言えば、一つ目にネイティブ・スピーカーから会話レッスンを受けます。

次に外国人の友達を作ります。ほかにはＥＳＳのようなサークルに参加するなどです。これらについての実践度は簡単にはできないのが現実のようです。まず、会話学校に行くことはコスト・パフォーマンスの点から、鼻から考えにくいです。

多くの日本人は出不精で人見知りです。そして日本人の友達でさえ少ないのに外国人の友人を作るなどという芸当は難しいです。また自意識も強く照れ症な多くの日本人はＥＳＳのように日本人同士で英語を話す会に入ることには抵抗があるでしょう。

ほぼゼロに等しい英語力の大人が海外に行くまでの英会話経験ですと、そのおかげで文字通り着いたその日から現地の生活にスムーズに入っていけました